遅くなってしまって、すいません・・・ｍ（＿＿）ｍ

まずは、丸山校長による北九州子どもの村小学校についての紹介。

今年のプロジェクトは、北九州発祥の焼うどんから発展して学習を展開しています。オリジナル焼うどんを作ったり、イギリスではパンを作りました。今は、焼うどんをのせる食器をつくっています。

続いて、堀学園長による講座が始まりました。

• 北九州子どもの村小学校の活動の様子（スライドショー）
• きのくに子どもの村学園の概要
• 時間割（プロジェクト、チョイス、基礎学習など）
• 工務店のプロジェクト「すべりだいづくり」

  全校ミーティングでこんな議題が出されました。

  「しばふ広場のはしっこのガケ（坂）で遊んでいる子がいる。危ないからやめてほしい。」議長さんは「じゃあ、やめてください」と注意をしたのですが、私がみんなに質問しました。「そこですべりたいと思っている子はいる？」たくさんの子が手をあげました。すべりだいをとりつけることに話し合いは進みましたが、業者に頼むと３４００万円かかるようです。それならば、自分たちでつくってしまおう！小学校の工務店という木工のクラスに頼むことになりました。工務店のクラスでもミーティングがひらかれ、つくることに決定しました。

  さっそく、現場（問題のガケ）で、どんなコースにしたらよいか検討してみました。自分たちにつくれて、安全で、安くできるコースに決めましたが、それは、直線ではなく何回かまげなければなりません。何回まげたらうまくいくか、角度はどうしたらよいかなど考えることはたくさんあります。ようやく完成してみんなですべってみました。すべってみると、すべりすぎることがわかり、さらに２ｍのばしてみました。それでもすべるので、ついには子どもどめになるネットを取りつけることにしました。

  このようにしてプロジェクトは、手先だけではなく頭もたくさん使うのです。また、ミーティングを通して、子どもたちは自己主張や協調性の大切さを感じていきます。

  何度失敗してもまた考えてやりなおせること、そのとき、大人は子どもが考えられるように見守ることを大事にしています。すべりだいやたてものなど、クラスのみんなで作り上げたときの達成感は格別なもので、大きな自信につながります。

• 教育目標

  私たちは、このような教育を通して自由な子どもに育ってほしいと思っています。自由な子どもとは、感情面、知性面、社会面のいずれでも自由ということです。

  • 感情面の自由・・・自己否定感などから解放されていて、自分が好き
  • 知性面の自由・・・好奇心を持っていて、創造的に考える。仮説を立てて確かめる。
  • 社会面の自由・・・自己主張と協調性を持ち合わせている。

堀さんは、いつもご自身の体験をもとにお話されるのでとてもわかりやすいです。スライドショーの写真も自分で撮った写真なので、そのときどきの状況もくわしく説明してくれます。

自由学校についてもっと知りたい方は、『自由学校の設計（黎明書房）』をお読みください。

ここで、参加者の感想を一部、ご紹介したいと思います。

• 自分で選べる、考えられる、失敗できるってすばらしいと思った。
• 子どもたちが静かに明るく親切で、先生たちもおだやかですてきだと思った。
• 体験学習とはどのようなものか自分で思っていた以上に生きる力を伸ばす、学ぶ力を伸ばすために最もいい方法なんだと思いました。
• “体験すること”や“心から感じること”が子どもの能力をのばす…頭ではわかっていても天下の文科省相手では学校のカリキュラムを変えるなど無理とあきらめていました。しかし、子どもの村小学校では、それが実現していて！！

他にも好印象を受けた方がたくさんいましたので、また紹介します。講演をきいて、子育てや教育をあらためて考えてみるよいきっかけになればいいなと思います。

講座内容の報告は、近日中にいたします。

当日は雨でしたが、たくさんの方が参加してくれました。ありがとうございました。晴れた日の平尾台の景色はとてもきれいですよ。また、晴れた日に遊びに来てください。

参加者は約５０名。遠くは、茨城県や広島県、山口県など他県からも来ていただきました。

たくさんのご参加ありがとうございました。

講座の内容は、以下の通りです。

• 『創造的な子に育てる－伸びる子と伸びにくい子－』
  1. 学力は低下したか
  2. 現代日本の子ども
  3. 現代の学校教育
  4. 考えるとはどういうことか
  5. 子どもは考える力をもっているか
  6. 考える子どもに育つためには
  7. 楽しい学校とは

現代の教育問題や子どもの成長について、堀さんの調査結果や幼児教室の経験などから具体的に説明してもらいました。

講演会の後には、参加者、保護者、学校職員の懇親会を行いました。いろいろな視点から子どもたちの環境や教育について語り合えるよい機会になったと思います。

今後も第２回、３回と予定していますので、今回参加した方もできなかった方もぜひお越しください。

また、学校見学や体験入学も随時受付しています。

気軽にお問い合わせください。